丰都：服务“一老一小” 增进民生福祉
近年来
丰都聚焦老人、儿童群体需求
精准化策划、机制化推进
在为“一老一小”提供常态化服务的同时
丰富了其精神文化生活
打通服务“最后一公里”
成立家庭教育互助会
让特殊青少年群体走出困境
围绕解决留守儿童等特殊青少年群体课余生活空虚、沉迷网络等困境问题，我县创新建立家庭教育互助会，帮助留守儿童抱团成长。
志愿者开展志愿服务活动
家庭教育互助会由群众自发组建，2021年12月，栗子乡探索成立“栗米阳光”青少年家庭教育互助会，并在实践中推广开来。截至目前，全县已组建家庭教育互助会40个，入会会员4236人，关爱留守儿童2432名，覆盖家庭2058个。
开展绘画培训
家庭教育互助会主要依托党群服务中心、新时代文明实践中心、镇级文化服务中心，有一部分还采取租借居民用房、门面为活动阵地的方式，常态化开展形式多样的课程活动。紧紧围绕“双减”政策要求，互助会坚持活动为主、课程为辅，技能为主、知识为辅，关爱为主、教育为辅，兼顾青少年成长教育的各方面，课程设置全面、内涵丰富，切实满足学生、家长需求。
互助会积极发动政府职工、驻乡驻村干部、学校教师、社会爱心人士等成为志愿者，构建以“乡镇（街道）志愿服务队伍为主体，县级志愿服务队伍为补充”的志愿服务体系，志愿者队伍常态化保持在2500人左右，按时按需调度志愿者服务家庭教育互助会。
栗子乡青少年家庭教育互助会开展团体活动
家庭教育互助会的逐步普及，收获了来自家长、孩子的认可和鼓励，社会反响较好。从家长的角度看，减少了在外务工时的担忧顾虑，不再担心孩子假期没人照看、沉迷于网络、安全生活等问题，许多家长表示，参加互助会后，孩子性格变得开朗了，自己也学会了与孩子平等相处；从孩子的角度看，既找到了兴趣爱好，又结识了更多朋友，更充实了课余生活。
青少年足球培训
家庭教育互助会解决的不仅仅是留守儿童家庭教育失位缺位问题，更是以互助会为“小切口”融入基层社会治理“大课题”的创新尝试。当前，我县正加快成立县级家庭教育互助联合会，统筹指导全县家庭教育互助会各项工作，充分发挥家庭兜底功能，推进家庭教育互助会可持续发展。
升级改造完善设施
为老人提供更好生活服务
三元镇社区养老服务中心
2019年以来，我县全面升级改造乡镇（街道）敬老院，结合各乡镇（街道）养老服务基础设施实际情况，依托乡镇（街道）敬老院，实施社区居家养老服务中心项目，配套完善养老服务功能区，扩大养老床位配置，提升供养服务能力，让老人生活更舒适。
志愿者与老人拉家常
全力打造失能特困人员集中照护机构，将城区周边基础设施完善、规模较大的兴义镇、双路镇等乡镇敬老院收归县社会福利院统一管理，集中收住全县贫困失能人员，累计收住乡镇失能特困人员341人，基本实现特困人员应护尽护，筑牢幸福养老基准线。
志愿者为老人包饺子
在推动民办养老服务机构逐步发展方面，我县实行养老机构备案制，切实降低了准入门槛、优化了审批流程。同时，积极落实养老机构运营补贴制度，支持社会力量举办养老机构，积极向市民政局申报运营补贴资金，充分调动了社会办养老机构的积极性，切实提高了我县养老服务的质量和水平。
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